「ポピー」

      
     

      

        

      

      
　これもスタジオでの撮影である。
狭い室内でのセット撮影は、どうしてもこじんまりとなってしまう。　
写真学生の実習は、ほとんどがスタジオでの撮影になるが、果物など
の静物写真を撮らせると、まるで小座敷の真ん中にネコが鎮座してい
るようなスケ−ルの小さい写真を撮る者が出てくる。「いい若者が、
こんなちっぽけな写真を撮ってどうするんだ」とハッパをかけること
になるが、これはその素材の外形だけに捉われ小さなテ−ブルの上だ
けででっちあげようとするからである。　　　　　　　　　　　　　　　　　

そんな時、私は写真史上の偉大な先達であるエドワ−ド・ウストンの
「ピ−マン」の作品を見せる。それはテ−ブルに置かれた食物として
のピ−マンではない。暗いバックに溶け込むように一個のピ−マンが
写っているだけだが、この作品はピ−マンを通してはるかな宇宙を思
わせるような迫力のある作品である。つまり、物の見方と構成力の違
いである。学生たちに言いたいことは、例えこの狭いテ−ブル上であ
ってもその物を通じて自分の世界（自分の哲学）を造形（表現）せよ
ということである。　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　これは私への戒めでもある。空間の処理は難しい。融通無下、物
　に従った空間がある。私はいつも１インチ角といえども空間が余
　白とならぬよう心掛ける。なお、向かって左上と中ほど上下のあ
　わせて３つの花は、表現をやや強めるために、別個にピン・スポ
　ットでアクセントをつけてあることに気づかれたであろうか。　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
バックは氷壁をイメ−ジするために、半透明のディフュ−ザ−に凹凸
をつくり、青紫色の照明で立体感と濃淡の色合いをつけ、ピントのは
ずし加減に注意した。
  

      
　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

      
　　　　　　　　

 「ピ−マン」
  　
エドワ−ド・ウエストン
　　
　画像をクリックすると
　　大きく見られます。